Γενικα "καλα" θεματα αλλα και πιεστικα απο αποψη χρονου. Παρατηρησεις: το θεμα Α2 δεν καταλαβαινω τι εξεταζει, ουσιαστικα δειχνει απο μονο του την σωστη απαντηση, το Α3 εξεταζει μια λεπτομερεια, σε αυτα τα 2 ομως κρινονται 10 μοναδες (5+5) Στο Β2 ευτυχως αποφυγανε την περσινη παπαγαλια, μονο που το Β2ε για να διακιολογησεις πρεπει να αναφερεις δ+και δ- φορτια που ξεφευγει απο την σχολικη υλη. Μαλλον θεωρουν αρκετο την αναγραφη των αντιδρασεων. Το Γ2 δυσκολεψε αρκετους, οι μαθητες δεν προλαβαινουν να αποκτησουν ανεση σε απαιτητικα προβληματα οργανικης. Το θεμα Δ καλο αλλα αλλα και αρκετα "φορτωμενο".
1 σχόλιο:
Γενικα "καλα" θεματα αλλα και πιεστικα απο αποψη χρονου.
Παρατηρησεις: το θεμα Α2 δεν καταλαβαινω τι εξεταζει, ουσιαστικα δειχνει απο μονο του την σωστη απαντηση,
το Α3 εξεταζει μια λεπτομερεια,
σε αυτα τα 2 ομως κρινονται 10 μοναδες (5+5)
Στο Β2 ευτυχως αποφυγανε την περσινη παπαγαλια, μονο που το Β2ε για να διακιολογησεις πρεπει να αναφερεις δ+και δ- φορτια που ξεφευγει απο την σχολικη υλη. Μαλλον θεωρουν αρκετο την αναγραφη των αντιδρασεων.
Το Γ2 δυσκολεψε αρκετους, οι μαθητες δεν προλαβαινουν να αποκτησουν ανεση σε απαιτητικα προβληματα οργανικης.
Το θεμα Δ καλο αλλα αλλα και αρκετα "φορτωμενο".
Δημοσίευση σχολίου